I 2020 ble Lillås skole anerkjent som en «dysleksivennlig skole» av forbundet Dysleksi Norge. Som dysleksivennlig skole skal vi blant annet sørge for at vi som skole:
- Har et inkluderende og aksepterende miljø.
- Har gode systemer og kompetanse på å finne dem som har vansker.
- Kartlegger og registrerer alle elevenes leseferdigheter systematisk.
- Følger opp leseutviklingen hos de elevene som trenger det.
- Setter raskt inn tiltak som fungerer.
- Er gode på å bruke mulighetene IKT gir
På Lillås er vi særlig opptatt av å identifisere elever med dysleksi og andre spesifikke lærevansker så raskt som mulig. Dette er viktig fordi vi vet at dersom vi gir gode og tilpassa tiltak så tidlig som mulig, så gir dette mye bedre muligheter for å hjelpe eleven med den streber med.
Som dysleksivennlig skole er vi opptatt av å gi god leseopplæring, tilby intensiv trening der det trengs og lære opp elevene i å bruke de digitale hjelpemidlene som er tilgjengelig. Vi er også opptatt av åpenhet og aksept for hverandres styrker og streb. Vi har en egen elevgruppe som har valgt seg tittelen «Engasjerende detektiver» - der elever med dysleksi møtes hver måned og trener sammen på bruk av hjelpemidler og snakker om hvordan det er å ha dysleksi. Skolen arrangerer også foreldrekvelder to ganger i året, der vi inviterer foresatte til elever med dysleksi for at de skal bli kjent med hverandre og få nyttige tips til hvordan de kan følge opp barnets lesevanske best mulig.
Hver måned skriver vi «Dysleksinytt», et lite infoskriv om aktuelle nyheter som sendes hjem til dere foresatte.